实学志如何做有用、不水的班课?

 新闻资讯     |      2024-06-20 10:52:06

主讲老师:航老师
筑波大学 人間総合科学研究群 博士

自我介绍:沿袭了44年的筑波大学教育学研究科最后一届毕业生(現世代学校教育創成サブプログラム、国際教育サブプログラム)。因为前教育学研究科两个学年几十个在学者的座位都在一起的特殊机制,让我结识了很多不同阶段不同学科不同方向在职的/目标成为老师的日本同期生,并学习到了很多的知识和研究的方向,加之性格使然,我对于教育・社会相关的一切题目都非常感兴趣,指导的方向也充满了【多样性】。

研究计划的思考方法&小论文的写作:

大家都知道日本文科类大学院考试基本构成就是面试和笔试。其中,特别是笔试小论文部分,相信很多同学都很有想法但是输出成日语文章读起来就很奇怪的经历,其原因就是缺少最基础小论文写作的能力。所以作为专业的文科塾,塾内博士老师今年升级了文科共通课,本课程旨在培养同学们最基础的【研究计划的思考方法】【小论文的写作】这两点文科大学院生应该具备的最基本能力为目标。